Treppenprojekt der 12. Klasse der FOS IngT
Nur mit einer gegebenen Geschosshöhe hatten die Schüler die Aufgabe, eine viertelgewendelte Treppe rechnerisch zu planen und diese erst im Maßstab 1:5 und danach auf dem Schulhof die Draufsicht in Originalgröße zu zeichnen.
Mit Hilfe des Verstreckungsverfahrens ist es den Teams gut gelungen.
T. Pörnig (Fachlehrer)